【摘 要】
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“工学结合，校企合作”人才培养模式的创新是高职院校提升人才培养质量的关键。在分析高职院校CDIO工程教育实施面临问题的基础上，将校企利益共同体与CDIO工程教育理念对接，提出
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“工学结合，校企合作”人才培养模式的创新是高职院校提升人才培养质量的关键。在分析高职院校CDIO工程教育实施面临问题的基础上，将校企利益共同体与CDIO工程教育理念对接，提出高职院校SECI—CDIO人才培养模式。依托“政府主导，校企主体”校企利益共同体平台，从“培养目标、课程体系、师资队伍、保障体系”各培养环节全程贯穿政校企合作下的CDIO教育改革，有效促进面向计算机类专业的政校企“合作育人”。
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