【摘 要】
：
目的:对比奥美拉唑、泮托拉唑治疗消化性溃疡合并出血患者的临床疗效。方法:将笔者所在医院收治的82例消化性溃疡合并出血患者分成观察1组和观察2组,给予观察1组奥美拉唑治疗
论文部分内容阅读
目的:对比奥美拉唑、泮托拉唑治疗消化性溃疡合并出血患者的临床疗效。方法:将笔者所在医院收治的82例消化性溃疡合并出血患者分成观察1组和观察2组,给予观察1组奥美拉唑治疗,给予观察2组泮托拉唑治疗。结果:观察1组的消化溃疡治疗总有效率为85.5%,出血有效控制率为75.6%,均低于观察2组的95.1%、92.6%(P<0.05)。治疗前,两组的VAS评分(疼痛视觉模拟评分)比较差异无统计学意义(P>0.05),治疗后,观察2组的VAS评分明显低于观察1组(P<0.05)。两组患者的药物不良反应发生率分别为4.9%、7.3%,比较差异无统计学意义(P<0.05)。结论:奥美拉唑、泮托拉唑治疗消化性溃疡合并出血,均具有较高的安全性,但泮托拉唑治疗消化性溃疡合并出血患者的临床疗效更为显著。
其他文献
随着我国综合实力的增长,各类重大的建设项目也在增加,各方面的资料档案管理是非常重要的。因此,与项目建设相伴产生的大量文字图片等资料,都需要记录和整理。但因为工程项目
在我国高等教育由精英向大众转化的过程中,大学生就业难已成为一个不争的事实。导致就业难的原因是多方面的,而大学生自身的就业意向无疑是一个重要原因。新建本科院校的大学
有机花生是伴随着国内外市场需求增加而新起的生产方法,在依据有机农业生产标准,吸收传统农业精华的基础上采用有机栽培技术种植花生,实现高产有机种植。有机花生栽培技术在
目的:探讨分析慢性肾衰竭(CRF)患者采用疏血通注射液治疗的临床效果。方法:选取笔者所在医院2013年1月-2015年8月收治的72例CRF患者为研究对象,根据不同治疗方法随机分为观察
作物图像蕴含着丰富的作物状态信息.随着嵌入式技术和无线传输技术的发展,Android移动智能终端已深入到人们的生活.而便携式的智能终端大多安装有图像采集设备,为作物图像的
文章分析了“装饰图案”课程教学存在的问题,如课程设计理论课时与设计实践课时的比例设置不合理,课程教学内容缺乏多元化、灵活性和创新性,课程教学内容脱离现代设计和社会
人才培养模式规定了专业人才培养的目标及其实现途径。为提升公共事业管理专业人才培养的质量,通过借鉴能力本位的教育思想,引入胜任力理论模型,对公共事业管理专业毕业生及
要解决刑事诉讼涉案财物处置中存在的乱象，有两个途径必须要走，一是应严格规范和限定查封、扣押、冻结涉案财产的范围，这个范围和界线应当明晰，不要弹性太大，便于在处理涉案财产时
当兵为什么,当兵为打仗;只等军令动,报国上战场……这是中国铁军部队官兵自己谱写的战歌。它像火炬在官兵们心头燃烧,它像号角在官兵们心头激荡!在洛阳桥,在桐柏山;我看到,铁
重视和善于运用沟通技巧的企业可以从沟通中获得最宝贵的东西：内聚力和向心力，从而大大提高企业效益。当前企业由于业务上的需要，人员日益增多，组织日趋扩大，从而?