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近年来,新生研讨课已成为研究型大学课程的重要组成部分,对新生角色转型及学习能力提升起到了重要作用。但新生研讨课在课程建设过程中也逐渐暴露出一些问题。文章基于西南交通大学通信工程专业新生研讨课的实践情况,对新生研讨课存在的问题进行了分析。针对这些问题,提出了相应的改进措施。
新生研讨课存在的问题分析与对策浅议
【摘 要】
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近年来,新生研讨课已成为研究型大学课程的重要组成部分,对新生角色转型及学习能力提升起到了重要作用。但新生研讨课在课程建设过程中也逐渐暴露出一些问题。文章基于西南交
【机 构】
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西南交通大学信息科学与技术学院,轨道交通信息工程与技术国家级实验教学示范中心
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年9期
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