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采用文献、文本分析、逻辑分析等研究方法对美国学校健康计划对中小学生的体育干预进行探究。结果表明:美国主要通过全学校、全社区、全儿童模型、综合学校体育计划、当地学校健康政策等措施促进学生的健康。对我国的启示:要加强社区对学校体育活动计划的支持与参与;在学校营造一个支持健康饮食和积极锻炼的环境;重视其课堂、课间休息的安排,切实保证学生每天锻炼一小时。