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通过“滑块-木板”模型问题的分析,强调多体多过程问题解决时应关注细节,精准计算,借以培养学生的物理学科核心素养.
关注细节精准计算克繁杂题立学科素养
【摘 要】
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通过“滑块-木板”模型问题的分析,强调多体多过程问题解决时应关注细节,精准计算,借以培养学生的物理学科核心素养.
【机 构】
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砀山中学,安徽砀山,235300
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2019年2期
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