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本文针对目前国内高校管理过程中存在的弊端，引入平衡记分卡方法进行分析，在财务、顾客、内部业务和学习与成长等四个方面构建以战略和愿景为中心的高校管理业绩评价指标体系，并通过战略地图阐明指标体系的因果关系，为我国高等院校的管理绩效评价方式引入新的思路。
基于BSC导向的高校管理模式探索
【摘 要】
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本文针对目前国内高校管理过程中存在的弊端，引入平衡记分卡方法进行分析，在财务、顾客、内部业务和学习与成长等四个方面构建以战略和愿景为中心的高校管理业绩评价指标体系，并
【机 构】
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西安邮电学院经济与贸易系
【出 处】
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西安邮电学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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