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探究教学模式是一种比较新颖的教学观念，其教学围绕着“探究”展开，着重强调的是教学活动中学生的主体地位与知识的主动构建。通过情景的创设，结合多样化活动，以开发学生的思维、激发其学习的积极性。本文就高中生物教学中应用探究式教学模式进行分析，对其具体的实践步骤进行思考。
高中生物教学中应用探究教学模式的几点思考
【摘 要】
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探究教学模式是一种比较新颖的教学观念，其教学围绕着“探究”展开，着重强调的是教学活动中学生的主体地位与知识的主动构建。通过情景的创设，结合多样化活动，以开发学生的思维、
【机 构】
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湖北省荆州市沙市第七中学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年25期
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