【摘 要】
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近日,听了两节针对同一教材(湖北省省编《信息技术》教材)的“图形的变化”课,在Windows“画图”中将图形翻转/旋转、拉伸/扭曲是本课的主要教学内容。执教的两位教师分别从
【机 构】
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湖北省黄石市龚家巷小学 435000
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近日,听了两节针对同一教材(湖北省省编《信息技术》教材)的“图形的变化”课,在Windows“画图”中将图形翻转/旋转、拉伸/扭曲是本课的主要教学内容。执教的两位教师分别从不同的教学理念出发,对教材进行了不同的处理,教学效果截然不同。由此,引发了笔者的一些思考。实录第一
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