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目的：培养临床护理带教老师的教学能力。方法：开展多种形式带教老师培训。结果：临床护理教学质量提高。结论：带教老师能力提高，使学生学有榜样、有方法、有成效，教学质量不断提高。
注重教师能力培养提高临床教学质量
【摘 要】
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目的：培养临床护理带教老师的教学能力。方法：开展多种形式带教老师培训。结果：临床护理教学质量提高。结论：带教老师能力提高，使学生学有榜样、有方法、有成效，教学质量不断提高。
【机 构】
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广西柳州钢铁（集团）公司医院
【出 处】
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医学信息：中旬刊
【发表日期】
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2011年2期
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