论文部分内容阅读
课堂上如何达到有效教学？有效教学的目的是什么？要想达到有效教学必须做好有效备课，达到有效备课必须认真钻研教材、了解学生、设计教法，从而编写出真正意义上的以学生发展为本的好教案。有效教学的目的就是让学生在课堂教学过程中达到最大空间的发展，而有效备课就是有效教学的最大保障。
浅谈如何做到有效备课
【摘 要】
：
课堂上如何达到有效教学？有效教学的目的是什么？要想达到有效教学必须做好有效备课，达到有效备课必须认真钻研教材、了解学生、设计教法，从而编写出真正意义上的以学生发展为本的
【机 构】
：
四川省平昌县荔枝小学
【出 处】
：
新课程学习(上)
【发表日期】
：
2011年7期
其他文献
目的 分析自发性纵隔气肿的发病诱因、临床表现、诊治疗法及预后，以提高对本病的认识，方法 回顾性分析15例自发性纵隔气肿患者的临床资料。结果 自发性纵隔气肿的诱因有剧烈咳
思维的开端，是创造的基础。要实现物理教学的目标，应当注重培养学生的思辨意识和善于思维的能力，从而使学生具备勇于质疑、勤于质疑、善于质疑的素质。
患者,男,45岁,农民.因干咳、活动后气促伴消瘦半个月后住入我院.体查：体温37℃,脉搏84次/min,呼吸频率20次/min,血压110/75mmHg,神志清楚,精神尚可.口唇无绀,浅表淋巴结未及,
目的探讨腔内隔绝术治疗降主动脉瘤的效果. 方法总结我院2004年4月～2005年1月行腔内隔绝术的4例Stanford"B"型夹层动脉瘤及l例降主动脉假性动脉瘤患者的临床资料. 结果 5例患
新课程改革实施以来，思想品德中考试卷的命题形式、考查题型和侧重点也发生了很大的变化，由原来的闭卷考试走向开卷考试，为适应开卷考试的“指挥棒”，学生的学习方法、复习方法、
目的 评价输尿管镜、气压弹道碎石治疗输尿管结石的临床效果.方法 回顾性分析146例输尿管结石患者采用输尿管镜下气压弹道碎石术的临床资料,观察术后一次性结石排净率和并发
目的探讨雷帕霉素(Rapamycin)洗脱支架临床应用的安全性和有效性.方法对88例冠心病患者行雷帕霉素洗脱支架植入术,记录一般情况、术中支架植入情况以及随访结果.结果88例冠心
目的 探讨重症颅脑损伤并发肺水肿的诊断和治疗经验。方法 对12例重症颅脑损伤并发肺水肿患者的临床资料进行回顾性分析。结果 患者经积极治疗后，肺水肿症状均有好转，粉红色泡
一、以爱心建立＂家庭＂常言道：好孩子是夸出的来。要爱护学生就要坚持多表扬、少批评,即便是大人们,有谁不愿意多听赞扬之言少听批评之语呢？多年来,我就一直树立＂大家庭＂思想,在这个
目的 总结孕产妇的妊娠结局，探讨提高产科医疗质量的措施。方法 对近6年在该院住院分娩的7635例产妇的妊娠结局、分娩方式、新生儿情况进行回顾性分析。结果 近6年的剖宫产率