从情感角度讨论化学课堂教育方法

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在心理学领域中,每一个行为模式(即使是理智的),都含有情感因素的动机。也就是说,情感因素是存在于绝大多数的活动中的,教学过程自然也会受到情感因素的影响。这些感情因素包含学生在课堂中投入的情感,教师在课堂中投入的情感以及在课堂教学中教师与学生之间的情感交流。实践证明,在教学过程中,如果学生投入正面的情感反应(如愉悦、积极等),课堂学习效率会得到显著的提升,学生对知识的 In the field of psychology, every pattern of behavior, even if it is sensible, contains motivation for emotional factors. In other words, emotional factors exist in the vast majority of activities, the teaching process will naturally be affected by emotional factors. These emotional factors include the emotion that the students put into the classroom, the emotion that the teacher puts into the classroom, and the emotional communication between the teacher and the students in the classroom teaching. Practice has proved that in the teaching process, if the students put into positive emotional reaction (such as pleasure, positive, etc.), classroom learning efficiency will be significantly improved, the students of knowledge
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