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以具体实例出发,引出如何在初中教学中找准“衔接点”。在教学中采用启发式教学,培养学生的学习兴趣。
素质教育与兴趣培养
【摘 要】
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以具体实例出发,引出如何在初中教学中找准“衔接点”。在教学中采用启发式教学,培养学生的学习兴趣。
【机 构】
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昌宁县第二中学云南昌宁678100
【出 处】
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保山学院学报
【发表日期】
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1998年4期
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