【摘 要】
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高校辅导员与思政课专任教师都是大学生思想政治教育的主体,在培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面发挥着重要的作用.然而,当前辅导员与思政课专任教师长期分离
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高校辅导员与思政课专任教师都是大学生思想政治教育的主体,在培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观方面发挥着重要的作用.然而,当前辅导员与思政课专任教师长期分离严重影响到思政课教学效果.而现阶段影响二者融合协同育人的因素依然存在,主要是二者的管理部门不同、彼此间认知存有偏见以及评价体系不健全等.基于此,推进高校辅导员与思政课专任教师融合协同育人是必然的.可以通过完善二者的融合协同育人机制、角色互换以及构建科学的评价体系等措施进一步推进辅导员与思政课专任教师融合协同育人.
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