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数学的学习,自打学生接触知识以来都是整个学习当中的一大重点.同时也是文化课考察过程中的一项难点,不同的学校、教师都有着不同的教育方法,尤其是部分农村小学,由于农村小学的地域问题.在教学当中需要时刻注意学生的接受知识的情况.这一阶段的数学是整个数学学习体系中最简易的同时也是最生活化的.对此需要教师和学生的共同配合,本文中心重在探讨小组合作在农村数学教学中的探索实践.