中学数学课堂中探索性学习的开展策略研究

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本文就如何在数学学习中进行探索性学习,着重在学习策略上进行了实践研究与探索,贯彻“师生互动、以教材为凭借,走向未知”的原则,加强学生的主体参与,让学生在一定的生活实践中,凭借自己的理解、接受和巩固新知识,提高学生数学学习的探索能力。教学中要创设良好的学习氛围,激发学生的探索兴趣,从而切实培养学生探索数学问题的能力,提升数学学习水平。 This article on how to carry out exploratory learning in mathematics learning, focusing on learning strategies for practical research and exploration, implement the “teacher-student interaction, with textbooks as the basis, to the unknown” principle, to strengthen students’ participation, let Students in a certain life practice, by virtue of their own understanding, to accept and consolidate new knowledge, to improve students’ ability to explore mathematics. To create a good learning atmosphere in teaching, to stimulate students’ interest in exploring, so as to effectively develop the ability of students to explore mathematical problems, enhance the level of mathematics learning.
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