【摘 要】
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目的:以儿童的认知心理设计出具有互动性结构的儿童商品包装.方法:文章阐述国内外将互动理念应用在儿童商品包装设计中的优秀案例,对比市场上可视儿童商品包装存在的不足,理
【机 构】
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北方工业大学建筑与艺术学院,北京,100043
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目的:以儿童的认知心理设计出具有互动性结构的儿童商品包装.方法:文章阐述国内外将互动理念应用在儿童商品包装设计中的优秀案例,对比市场上可视儿童商品包装存在的不足,理论分析儿童在消费群体中因具有与成年人不同的心理认知,商品包装互动性感知不尽相同.结果:特殊因素的存在促使儿童包装更新换代较快,重视包装具有基本保护功能之外,结构的互动性带给消费者乐趣与实用价值.结论:提出基于儿童认知理论下互动性结构设计在儿童商品包装中的设计思路,在不断发展的包装领域,促进包装实现与消费者的真实互动,创造更多更好的包装创意作品.
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