【摘 要】
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新高考实行成为了指日可待,教育部明确的指出了,各高中不再实行“快慢班”.“快慢班”在不远的将来即将退出历史的舞台,这种制度越发的不适用于学校的整体教学,对于学生的“
【机 构】
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河北省乐亭县第一中学 063600
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新高考实行成为了指日可待,教育部明确的指出了,各高中不再实行“快慢班”.“快慢班”在不远的将来即将退出历史的舞台,这种制度越发的不适用于学校的整体教学,对于学生的“自尊心”有着极大的影响.透过相关的实践可知,分层管理是减弱,以及力求消除“标签效应”,也就是所谓“快慢班”的一个最有效的方式.只有分层管理科学有效,最终才可以实现所有学生的全面提高,以及全面的健康发展.本文结合高中数学分层教学的实践,提出以下思考与建议.
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