基于核心素养的初三英语话题复习教学实践

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在初三英语话题复习教学中,教师应该梳理整个话题语言知识核心内容,重视学生对话题核心知识的构建,以培养英语学科核心素养为基点,以语篇为载体,以写作运用输出为导向,归纳整理相关的词汇句型,通过“读写”或“听说写”的教学模式,提高学生的语言综合运用能力和学习能力,强化其思维品质和文化意识,实现高效复习.
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