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摘 要：大学生社区文化建设作为高校校园文化建设的重要组成部分，它既具有校园文化的基本特征，又具有社会文化的基本特征大学的社区建设在促进高校教育改革方面发挥着越来越重要的作用。
关键词：大学社区文化；大学生活； 文化建设
近年来，随着教育体制的改革、招生规模的扩大，社区文化作为新时期高校德育建设的一个重要阵地，其作用正逐步凸现出来，对如何开展社区文化建设工作也提出了新的更高层次要求。因此，大学社区文化，不仅是反应学生个体的生活状况，也能体现出一所大学自身做具有的文化底蕴。
一、大学社区文化的涵义
大学的社区文化是一种特色文化，是在特定地域范围内以大学为核心而形成的社区文化现象，是大学一种特有的文化。大学社区文化区别于其它社区文化有着自身的特点。大学社区文化具有高品位、高目标、高要求的特征；其次具有时代特征；再者，富有创新意识和创新精神。
社区文化作为高校特有的精神环境和文化现象，最能直接体现高校学生的精神面貌。大学的社区文化作为校园文化的重要组成部分，在学校教育中发挥着不可替代的重要作用。随着教育体制的改革，以人为本的管理思想，在大学中对学生的管理趋于人性化，进而对学校社区文化也越来越受到重视。
二、大学社区文化的功能
（一）社区文化对学生的作用
1.教育功能。社区文化对学生的教育是隐性的，潜移默化的发挥着作用。大学是实施教育的场所，在大学的社区文化中，无时无刻不存在教育，是面对面教育的拓展，是对教育的延续。
2.具有凝聚力的功能。大学的社区文化是一所大学经过长期发展，能体现历史与现代的一种融合力，凝聚所有的精华而聚在一起呈现在大学校园的每个角落。把学生凝聚在一起，他们有共同的向心力，共同致力于教育。
3.增强实践能力。社区文化给学生提供了参加社会实践的机会，使学生接触到的不单单是书本上的知识，还能了解到课本以外的事情。在简单的活动中能学会做人的道理和处事的原则，学生在校园里优先体验到社会的经历。
（二）社区文化对学校的功能
1.促进教育的功能。社区文化沟是生活与学习的桥梁，使人们在生活中得以教育，在生活中学习和成长。
2.丰富校园文化。大学的社区文化丰富多彩，教师与教师之间，学生之间以及教师和学生之间的各种文化活动，让我们的大学校园充满青春活力。
3.激发创新能力。社区文化的包容广阔性给了各种理论大胆尝试的机会，也使一些没有自信的学生，得以在课堂之下展示自己的兴趣和爱好。 4.有助于改善师生关系。通过开展不同的社区文化活动，师生之间共同参与，增加彼此的情感交流，使师生关系向民主化发展。 --！>
三、大学社区文化的现状
（一）大学社区的学习和生活
1.学习氛围不浓
大学社区中自习室是大多数学生学习的主要场所，自习室的学习氛围对学生的学习有着较大的影响。大学的图书馆也是学生学习的场所，可是有些学生甚至在大學四年中踏入图书馆的次数屈指可数。
2.社区存在一定的安全隐患
许多安全案例学校都会在社区的宣传中粘贴出来给予警示，但是大多数学生都看了感觉与自己毫无相干，当发生在自己身上时又后悔莫及。
3.不良习惯的影响
大学社区中一些学生存在不良的习惯，如“不按时休息、不讲究卫生、礼貌问题”等等，有些同学聊天聊到深夜，影响自己及他人的休息时间。
（二）大学社区的人际交往情况
大学生由于心理已经趋于成熟，在处理一些事情的时候还是经过深思熟虑之后才做决定，因此，大学的总体人际交往情况还是比较和谐的。
（三）重硬件投入，轻文化建设，重“物”轻“人”
学生社区在建设中往往偏重物质设施的投入，而对社区文化氛围的营造不够重视，大学生在社区得不到应有的精神需求。营造良好的学生社区软硬环境，以满足大学生对物质和精神文化的高度需求，增强社区成员的凝聚力和向心力是社区建设的重点。
四、对大学社区建设的一些建议
（一）以教学科研为主体，积极开展文化活动
大学的首要任务是教学和科研，只有把最重要的做好，才有精力做其他方面的事情。积极意义的文化活动有助于促进大学的教学和科研，把教师教学与学生学习以及他们日常生活娱乐有机结合在一起，不仅让师生在活动中感受到快乐，而且能体会到学习和教学的意义。
（二）定期进行安全教育宣传
对社区的教育工作是大学社区文化不可缺少的一部分，可以定期通过张贴栏来警示大家注意的问题，也可以通过粘贴温情提示提醒大家，或者在网络上发表通知，让学生能看到了解到一些安全的重要性，增强安全意识。
（三）完善大学社区文化建设制度，加强引导与管理
坚持科学的方法为基本原则，根据大学不同的特点制定符合每个大学自身的社区文化制度。同时，坚持以人为本，在人本管理的前提下，不断改进与完善各项规章制度，保障制度的可行性与有效性。 （四）加强学生社区环境建设
社区环境包括硬件和软件环境，硬件环境是指学生居住范围内的道路、场地等与房屋建筑相匹配的区域容貌。软环境是指居住区域内的治安状况、社会风气、文明程度、等社会状况。优化软硬环境的为大学社区文化的建设提供良好的前提条件，是进行文化活动的基本保障。 --！>
五、结束语
大学社区文化是社会改革与发展和教育体制改革不断深入的需要，有利于社会和高校教育的发展。面对高校后勤的社会化和教育体制的一系列改革，以及社会社区发展的新格局，高校学生社区必须适应新形势，探索出健全、合理、系统、科学的学生社区管理和文化建设的新模式。（作者单位：广西师范大学）
参考文献：
[1] 谢孟岑.论高校社区文化建设[J].南宁职业技术学院学报.2010（05）
[2] 陈荣武，汪碧云.高校学生社区文化建设的思考[J].化工高等教育.2001（02）
[3] 张实才.高校学生社区建设的改进策略[J].中小企业管理与科技（上旬刊）.2008（11）
[4] 陈荣武，汪碧云.高校学生社区文化建设的思考[J].化工高等教育.2001（02）.
关键词：大学社区文化；大学生活； 文化建设
近年来，随着教育体制的改革、招生规模的扩大，社区文化作为新时期高校德育建设的一个重要阵地，其作用正逐步凸现出来，对如何开展社区文化建设工作也提出了新的更高层次要求。因此，大学社区文化，不仅是反应学生个体的生活状况，也能体现出一所大学自身做具有的文化底蕴。
一、大学社区文化的涵义
大学的社区文化是一种特色文化，是在特定地域范围内以大学为核心而形成的社区文化现象，是大学一种特有的文化。大学社区文化区别于其它社区文化有着自身的特点。大学社区文化具有高品位、高目标、高要求的特征；其次具有时代特征；再者，富有创新意识和创新精神。
社区文化作为高校特有的精神环境和文化现象，最能直接体现高校学生的精神面貌。大学的社区文化作为校园文化的重要组成部分，在学校教育中发挥着不可替代的重要作用。随着教育体制的改革，以人为本的管理思想，在大学中对学生的管理趋于人性化，进而对学校社区文化也越来越受到重视。
二、大学社区文化的功能
（一）社区文化对学生的作用
1.教育功能。社区文化对学生的教育是隐性的，潜移默化的发挥着作用。大学是实施教育的场所，在大学的社区文化中，无时无刻不存在教育，是面对面教育的拓展，是对教育的延续。
2.具有凝聚力的功能。大学的社区文化是一所大学经过长期发展，能体现历史与现代的一种融合力，凝聚所有的精华而聚在一起呈现在大学校园的每个角落。把学生凝聚在一起，他们有共同的向心力，共同致力于教育。
3.增强实践能力。社区文化给学生提供了参加社会实践的机会，使学生接触到的不单单是书本上的知识，还能了解到课本以外的事情。在简单的活动中能学会做人的道理和处事的原则，学生在校园里优先体验到社会的经历。
（二）社区文化对学校的功能
1.促进教育的功能。社区文化沟是生活与学习的桥梁，使人们在生活中得以教育，在生活中学习和成长。
2.丰富校园文化。大学的社区文化丰富多彩，教师与教师之间，学生之间以及教师和学生之间的各种文化活动，让我们的大学校园充满青春活力。
3.激发创新能力。社区文化的包容广阔性给了各种理论大胆尝试的机会，也使一些没有自信的学生，得以在课堂之下展示自己的兴趣和爱好。 4.有助于改善师生关系。通过开展不同的社区文化活动，师生之间共同参与，增加彼此的情感交流，使师生关系向民主化发展。 --！>
三、大学社区文化的现状
（一）大学社区的学习和生活
1.学习氛围不浓
大学社区中自习室是大多数学生学习的主要场所，自习室的学习氛围对学生的学习有着较大的影响。大学的图书馆也是学生学习的场所，可是有些学生甚至在大學四年中踏入图书馆的次数屈指可数。
2.社区存在一定的安全隐患
许多安全案例学校都会在社区的宣传中粘贴出来给予警示，但是大多数学生都看了感觉与自己毫无相干，当发生在自己身上时又后悔莫及。
3.不良习惯的影响
大学社区中一些学生存在不良的习惯，如“不按时休息、不讲究卫生、礼貌问题”等等，有些同学聊天聊到深夜，影响自己及他人的休息时间。
（二）大学社区的人际交往情况
大学生由于心理已经趋于成熟，在处理一些事情的时候还是经过深思熟虑之后才做决定，因此，大学的总体人际交往情况还是比较和谐的。
（三）重硬件投入，轻文化建设，重“物”轻“人”
学生社区在建设中往往偏重物质设施的投入，而对社区文化氛围的营造不够重视，大学生在社区得不到应有的精神需求。营造良好的学生社区软硬环境，以满足大学生对物质和精神文化的高度需求，增强社区成员的凝聚力和向心力是社区建设的重点。
四、对大学社区建设的一些建议
（一）以教学科研为主体，积极开展文化活动
大学的首要任务是教学和科研，只有把最重要的做好，才有精力做其他方面的事情。积极意义的文化活动有助于促进大学的教学和科研，把教师教学与学生学习以及他们日常生活娱乐有机结合在一起，不仅让师生在活动中感受到快乐，而且能体会到学习和教学的意义。
（二）定期进行安全教育宣传
对社区的教育工作是大学社区文化不可缺少的一部分，可以定期通过张贴栏来警示大家注意的问题，也可以通过粘贴温情提示提醒大家，或者在网络上发表通知，让学生能看到了解到一些安全的重要性，增强安全意识。
（三）完善大学社区文化建设制度，加强引导与管理
坚持科学的方法为基本原则，根据大学不同的特点制定符合每个大学自身的社区文化制度。同时，坚持以人为本，在人本管理的前提下，不断改进与完善各项规章制度，保障制度的可行性与有效性。 （四）加强学生社区环境建设
社区环境包括硬件和软件环境，硬件环境是指学生居住范围内的道路、场地等与房屋建筑相匹配的区域容貌。软环境是指居住区域内的治安状况、社会风气、文明程度、等社会状况。优化软硬环境的为大学社区文化的建设提供良好的前提条件，是进行文化活动的基本保障。 --！>
五、结束语
大学社区文化是社会改革与发展和教育体制改革不断深入的需要，有利于社会和高校教育的发展。面对高校后勤的社会化和教育体制的一系列改革，以及社会社区发展的新格局，高校学生社区必须适应新形势，探索出健全、合理、系统、科学的学生社区管理和文化建设的新模式。（作者单位：广西师范大学）
参考文献：
[1] 谢孟岑.论高校社区文化建设[J].南宁职业技术学院学报.2010（05）
[2] 陈荣武，汪碧云.高校学生社区文化建设的思考[J].化工高等教育.2001（02）
[3] 张实才.高校学生社区建设的改进策略[J].中小企业管理与科技（上旬刊）.2008（11）
[4] 陈荣武，汪碧云.高校学生社区文化建设的思考[J].化工高等教育.2001（02）.