【摘 要】
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<正>《英语新课程标准》明确地指出:"英语教学要重视朗读,要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"而早读课是朗读英语的主要阵地,英语早读
【基金项目】
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甘肃省教育科学规划课题(GS[2016]GHB1904)《提高农村初中英语早读效率的策略研究》阶段性研究成果
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<正>《英语新课程标准》明确地指出:"英语教学要重视朗读,要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。"而早读课是朗读英语的主要阵地,英语早读的目的是让学习者充分利用一日之晨大声朗读英语以达到纠正发音,培养语感,增强记忆和提高语言能力的主要目的。可见利用好英语早读课是非常重要的,也是组织英语学科教学的重要环节。在多年的一线教学实践中,纵观历年的英语早读现状,早读课效率并不高,甚至非常之低。四十分钟的
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