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2011年版新课程标准的基本理念是：面向全体学生。提高生物学素养和倡导探究性学习。为了更好地导学，提高课堂效率，采取多种方式激发学生的学习兴趣，在学习生物学知识的同时，体验学习过程的乐趣。优化导学策略，逐层深入地实施探究性学习。对生物课的导学要同社会生活、生产相结合，用所学知识解决实际问题。
初中生物课堂有效导学的尝试
【摘 要】
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2011年版新课程标准的基本理念是：面向全体学生。提高生物学素养和倡导探究性学习。为了更好地导学，提高课堂效率，采取多种方式激发学生的学习兴趣，在学习生物学知识的同时，体验学
【机 构】
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河北滦县第四中学
【出 处】
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新丝路(下旬)
【发表日期】
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2016年2期
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