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一、开展初中英语形成性评价的必要性。新课程标准所提倡的评价理念理顺了教学与评价（考试）的关系,使评价的内涵得到极大扩充,评价不等于考试,考试只是评价的手段之一。
试论新课改下初中生英语学习质量的探究
【摘 要】
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一、开展初中英语形成性评价的必要性。新课程标准所提倡的评价理念理顺了教学与评价（考试）的关系,使评价的内涵得到极大扩充,评价不等于考试,考试只是评价的手段之一。
【机 构】
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惠安县螺城中学
【出 处】
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福建陶研
【发表日期】
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2008年1期
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