【摘 要】
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自20世纪80年代以来，我国高校管理体制逐步由中央计划管理转向以地方管理为主、中央为辅的管理体制，区域政府在高校管理中的地位和责任越发重要。在此背景下，结合数据的可取性与
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自20世纪80年代以来，我国高校管理体制逐步由中央计划管理转向以地方管理为主、中央为辅的管理体制，区域政府在高校管理中的地位和责任越发重要。在此背景下，结合数据的可取性与合理性，选取2003-2009年我国区域政府教育投入的面板数据，对区域政府高校教育投入力度进行分析，发现区域政府间在高校教育的投入上具有很大的差异，某些数据指明东部发达地区努力程度最低，区域政府间经济发展与财政收入失衡等问题突出，需要建立完善的机制，保持适当的转移性支付，保持区域间教育投入的均衡。
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