【摘 要】
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过去二十年，外语学习策略一直是国内外学者密切关注的热点课题。性别差异是影响学习者学习策略选择的一个重要因素。近年来，国内外专家学者在此领域进行了有价值的实证研究。本
【机 构】
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西安外国语大学,陕西 西安,710128
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过去二十年，外语学习策略一直是国内外学者密切关注的热点课题。性别差异是影响学习者学习策略选择的一个重要因素。近年来，国内外专家学者在此领域进行了有价值的实证研究。本文基于前人的研究成果，从性别差异的视角对学习者学习策略的选择进行了讨论与分析，得出性别差异的原因，旨在揭示性别差异对外语教学的启示。
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