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置身在课程改革的大潮中，徘徊在一个个高深莫测的报告里，迷失在一节节缺乏生机的课堂上，此时，我打开古典教育名著，犹如倾听历史的钟声，悠悠而深沉，质朴而清新，令我清醒，引我深思。
倾听历史的回声——读古典教育名著有感
【摘 要】
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置身在课程改革的大潮中，徘徊在一个个高深莫测的报告里，迷失在一节节缺乏生机的课堂上，此时，我打开古典教育名著，犹如倾听历史的钟声，悠悠而深沉，质朴而清新，令我清醒，引我深思。
【机 构】
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扬州市八里中心小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2006年10期
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