自己做错事情，说声对不起很容易，别人做错事情，要对他说声对不起却很难了。这话听起来似乎不合逻辑，但在某种特殊的情况下就真是又合情又合理。最近，我就遇到了这样的一件事情，错在别人，我却真诚地对他说了声“对不起！”
　　我向来都主张学校管理要以尊重为前提，在管理中我是比较注重教师的感受的。我所管理的学校凝聚力很强，用上级领导的评价就是我所管理的学校的老师总感觉是在享受自己的工作，他们忙碌并快乐着，我也一直很欣慰。可是，最近的一次违纪事件却震动了我。
　　我们学校班子中有一位中层领导，对工作好像没什么热情，也不十分主动，交给他的工作虽然也能完成，但是质量总是不高。我认为他工作不要求上进，因此，对他也没有过高的要求，只要他把分管的工作做完，不出错就行。平时我们没有什么交流，他也一直不在我关注的视线里。他呢，也就更少主动和我交流，见到我也总是敬而远之，我们就这样保持着一种表面的平和。最近有一天，这个人没来上班，而且没和我请假，仅仅给本办公室的同事打了个电话，让她转告我一声。我知道后非常生气，认为他太无组织无纪律了，我决定在第二天的班子会议上对他进行批评。第二天，第一节课有教研课，他在听课前，到我办公室来了，我强压住火，想听他解释，结果他却道出了自己的难处。他说第一天快下班的时候就想请假，可是很打怵，因为他请假的事由不充分，可是事情还需要他亲自去做，他就这样一直犹豫着，直到晚上睡觉的时候也没下定决心打这个电话。到了第二天，他不能不请假就不来，所以才硬着头皮给教导主任打了个电话。我听了这话，心头一颤，仅仅就是因为我的不赏识竟然让一个男同志这么为难，无论事由是否充分，给校长打个电话竟然如此困难，难为到了极点，他就是有千般的错，在这种情况下，我又能说什么呢？我沉默了一下说：“有事不事先请假一定是不对的，你先听课去吧”。当他快走到门口的时候，我说了一句：“也许，我该说句对不起的！”他愣了一下，马上转过身说：“校长，对不起！”然后，快步地走了出去！看着他的背影，我仔细回顾过去的这一年当中，对其他人，都有过关注和交流，惟独对他，我除了工作上的要求之外几乎没有什么多余的语言，更没有什么关注，我们彼此的关系就是纯粹的工作关系，冷冰冰的，公式化的。这确实是我工作中的疏忽，我忽略了与他情感上的沟通，也许就是我的这一声“对不起”，化解了他心中的寒冰，在接下来的教师培训中，他主动申请，要为全体老师上一节数学公开课，他说他曾经也是课堂教学中的精英，不会让大家失望的。他这个转变让我很感动，看来我还真该说那句：“对不起”！
　　如果说学校是一个大家庭，校长就要像一个家长，老师和学生的喜怒哀乐都要放在心上，要用心地去关注每一个人，无论校长是男是女，也无论他年轻年老，都要担起这样的一副担子。作为一个校长，心里要装着所有的人，喜欢的不喜欢的都要去喜欢，欣赏的不欣赏的都要去欣赏，因为，这份职业不允许把谁从心里赶走！做了校长就要学会对做错的人说对不起！
　　
　　（作者单位：辽宁调兵山市第五小学）