【摘 要】
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从学生的学习情况可以看出,不同学生对于学习产生的感悟和体会不同,并且,学生之间不管是性格、还是智力水平,都存在着一定的差异性。因此,在学习过程中,学生都有不同的发展,
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从学生的学习情况可以看出,不同学生对于学习产生的感悟和体会不同,并且,学生之间不管是性格、还是智力水平,都存在着一定的差异性。因此,在学习过程中,学生都有不同的发展,对于高中数学的学习,也是这样的。目前,为了提升学生的学习能力,增强学生的学习积极性,高中数学教师在课堂教学期间,要从学生的实际学习情况入手,因材施教,采取分层教学的方式来提高学生学习效果,促使数学教学稳定开展。在本篇文章中,主要论述了分层教学的重要性和应用情况。
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