面向体育生,优化数学教学

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一个班有几十个体育生,他们各自的学习基础和学习能力是不可能完全相同的,特别是高中数学一科的差距则更为明显。如何在课堂教学中让每一个体育生都卓有成效地学习?解决这一个问题的有效方法就是全面优化课堂教学,减少教师统一讲课时间,使学生有尽可能多的时间用于独立主动学习。
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