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当代，教师专业发展更已成为国际教师教育改革的一个引入注目的趋势，并将成为我国今后一个可预测的发展趋势。从政府角度看，政府是开展教师专业发展的平台。因此，本论文将着重从政府角度对提高高职教师专业发展提出建议，从而拓宽培养高水平高职教师的方法和途径，提高我国高等职业教育师资队伍水平，真正对提高高等职业教育质量产生积极作用。