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当前小学低年级识字教学调查与分析——以秦东为例
当前小学低年级识字教学调查与分析——以秦东为例
来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uugoooo
【摘 要】
:
汉字识字教学是小学语文教学重点内容.通过对秦东地区小学低年级学生汉字书写情况以及语文教师课堂识字教学的调查与研究,发现学生在学习生字时难以将汉字的音、形、义三者进
【作 者】
:
刘庆
朱成华
张菊红
易杰
【机 构】
:
渭南师范学院人文学院
【出 处】
:
语文学刊
【发表日期】
:
2016年14期
【关键词】
:
小学
低年级
识字教学
秦东
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汉字识字教学是小学语文教学重点内容.通过对秦东地区小学低年级学生汉字书写情况以及语文教师课堂识字教学的调查与研究,发现学生在学习生字时难以将汉字的音、形、义三者进行有机结合和联系,汉字孤立性强等特点造成汉字难讲使教师长久以来将教学重点放在对课文的讲解上,而不十分重视识字教学.
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