抓住小班幼儿的兴趣有效进行阅读习惯的培养

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<正>在晨间区域游戏和阅读课中,我们会发现大部分小班幼儿独立看书时,注意力持续时间不超过3分钟,而且看书没有目的,看着形象的图片也不会讲,幼儿对图书出现这种"陌生感"有两方面的原因,一方面,大部分家长将看书简单化,不重视幼儿早期教育,而有的家长虽然很重视幼儿的早期阅读教育,但由于对小班幼儿的发展状况不了解,对幼儿讲述要求过高,使幼儿不知如何讲,不敢讲。另一方面,由于教师工作繁忙,有的图书角成了摆设,
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