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随着社会经济的快速发展,对教师教学的要求越来越高。素质教育的不断深入,传统的教师队伍已经无法满足学生学习的个性化需求,急需提升教师的教学能力,不断完善教学模式。互联网的普及以及信息时代的冲击,使教育模式发生改变,教师应该扩展课堂空间。本文以微课教学资源建设为例,对教师移动教学能力提升策略,具体展开分析。