“听”出来的高效课堂

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一、教学短镜头镜头一:提问时,学生积极踊跃地举手发言,气氛十分热烈,可前面学生犯的错,经老师纠正后,后面的学生还在犯。老师很无奈:怎么总是纠正不过来呢?镜头二:作业评讲时,老师在讲解错题,学生都说听懂了,也有些学生很快埋头订正,可是等到作业本收上来,还是有不少学生订正错了。镜头三:课堂上,学生正襟危坐,看似学得十分认真,可 First, the teaching of short shot lens A: When asked, the students actively raise their hands and speak actively, the atmosphere is very warm, can make mistakes in front of the students, corrected by the teacher, the students behind are still committed. The teacher is helpless: how to always correct but come? Lens two: homework comment, the teacher is explaining the wrong title, the students say understand, and some students quickly buried correct, but wait until the homework up, or is there Many students correct wrong. Lens three: In class, the students are sat around, it seems very learned, can
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