【摘 要】
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<正>一个好的物理命题,能使解题成为培养学生正确分析和解决问题能力,形成一种科学思维方法,养成从学习实践中体验、归纳和总结出理性认识的良好素质.然而由于命题者水平参差
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<正>一个好的物理命题,能使解题成为培养学生正确分析和解决问题能力,形成一种科学思维方法,养成从学习实践中体验、归纳和总结出理性认识的良好素质.然而由于命题者水平参差不齐或责任心不强,对所命题不认真深入地审核和研磨,不经意间就给命题注入了不易觉察的错误.这类题目的错因往往比较隐蔽,表象上与正常的题目差不多,正确套用
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