各民族大团结是中华民族进步的基础,是全面构建和谐社会的前提。为了在我校掀起民族团结的宣传教育热潮,切实唱响“共产党好,社会主义好,改革开放好,民族团结好”的主旋律,我们以“抓学习,求团结,思和谐,求发展”为主题,通过名类丰富多彩的活动,全面贯彻党的民族政策,大力实施“民心工程”,使民族团结教育工作得到了进一步的深化,促进了学校各项工作的全面发展。下面谈谈我们是如何从学校实际出发,根据党的民族政策,构建学校民族团结框架,提高民族团结教育工作实效的。
　　一、 精心组织各项活动,学习和宣传党的民族政策
　　为扎实有效地开展好民族团结教育工作,我校领导根据地方政府、教育局的安排意见,结合我校实际制定了《加强民族团结工作计划安排》,有目的、有计划地安排了一系列民族团结教育活动。为了保证各项活动取得实效,我们加强领导、精心组织、周密部署、认真实施,使民族教育活动扎实推进。如:结合学校地方课程学习内容开展了深入学习贯彻实施《民族区域自治法》活动,结合学校教职工的实际开展了向孔繁森同志学习活动等等。在向孔繁森同志学习活动中,我们首先组织全体教职工认真学习孔繁森爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的先进事迹。同时,结合学校的实际,通过动员会、座谈会、讨论会以及板报、专栏等多种形式,学习和宣传党的民族宗教政策,学习中央和地方政府关于维护稳定的一系列重要指示精神,大力倡导“学英雄,见行动”,从而在全校上下形成了人人重视民族团结、人人争当民族团结模范的良好氛围。
　　二、以蒙语文学习为载体,不断促进民族教育深入发展
　　我校所辖的羊井子、黎明两处村小座落在蒙古族人口较多的村屯,为了大力发展民族文化,我们在这两所学校开设了蒙文课。为了保证教学质量,我们专门派蒙文教师到那里任教,而且一直坚持从有限的经费中抽出一部分,以保证那里的学生人手一册蒙语文教材。对于蒙语文学习成绩的考评,我们坚持和其他学科采取同一评判标准,追求均衡发展。另外,我们还利用一切机会向学生进行民族团结教育,使他们全面正确地理解党的民族、宗教政策,增强反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。
　　三、实施“民心工程”,开展“扶贫帮困”活动
　　我们结合民族团结教育活动,大力实施了“民心工程”,通过开展一系列“扶贫帮困”活动,切切实实为少数民族群众办实事、办好事。如:去年我们开展了教师“一帮一”活动,由于学校领导高度重视、亲自组织、亲自安排,取得了很好的效果。为了保证这项活动继续有效地开展下去,我们又召开专题会议,研究确定了今年“一帮一”活动的方式和内容。另外,我们还在重大节日、纪念日、家长开放日期间,组织师生、家长表演少数民族传统节目。这些活动的开展使民族教育活动高潮迭起,形成了强有力的宣传声势。
　　我们还积极参加了民族团结系列活动,如:参加了以通榆县蒙古族学校为龙头的“蒙古族学校城乡联合体”;组织教师参加了“转换角色,实施有效教学”的教研活动;羊井村小代表队参加了县教育局举办的“三语”竞赛活动,师生均取得了良好的成绩。通过这些具体的活动,促进了我校把民族团结教育工作落到实处,使民族团结教育更加深入人心。
　　几年来,我们重点突出践行“三个代表”重要思想,寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中。同时,不断探索和创新,努力增强宣传教育的吸引力和感染力,把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事相结合,从而达到了凝聚人心、统一思想的目的,取得了较好的实际效果。