残根牙要拔吗

来源 :长寿 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenminer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上海市读者王明夏来信问:年纪大了,有的牙已经掉了,可有的牙掉了一半,另一半却留在里面,请问若是有这种情况,需不需要把残留的另一半牙也拔掉呢?专家:老人有一两颗残根牙是非常多见的,因为怕拔牙,他们大多不会因此而去医院,毕竟是自己的牙齿,只要它不痛不痒,能留着就留着。也有 Shanghai Wang Mingxia reader asked: older, some teeth have been lost, some teeth lost in half, while the other half stay inside, may I ask if there is such a situation, need to be the remaining half of the teeth Unplug it? Expert: the elderly have one or two residual root teeth is very common, because of fear of tooth extraction, most of them will not go to the hospital, after all, is their own teeth, as long as it is superficial, can stay on leave With There is also
其他文献
扁平苔藓是一种较为常见的发生在皮肤和黏膜部位的慢性疾病,发生在口腔者称为口腔扁平苔藓,中年女性多发。此病时发时愈,有的可迁延达20年以上。多数 Lichen planus is a co
很多人不把牙周病当回事,认为牙痛和牙龈出血不算什么大事。可是牙周病不仅会引起牙痛和牙齿松动、移位,还会引起其他疾病。研究表明,口腔感染特别是牙周病,是心脏 Many peo
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
要点一光源与光速  1.光源:自身能够发光的物体,分为人造光源和自然光源。如太阳、萤火虫、电灯等。月亮不是光源,因为它本身不发光。  2.光速:光在不同介质中的传播速度是不同的,在真空中的传播速度是3×108m/s,在空气、水、玻璃等透明介质中的传播速度要小一些,通常近似地认为,光在空气中的传播速度是3×108m/s。  要点二光的直线传播和光线  1.光的直线传播规律:光在均匀透明介质中沿直线传
假牙一般都是很易碎的,不小心掉在地上也可能会坏掉。当你在给自己戴上假牙的时候,最好能在脚下放上一张折叠毛巾或者是一 Dentures are generally very fragile, accidenta
柏格森认为,人类对时间的认识不应该仅停留在自然物理时间层面,而应当深入研究人的心理时间。人的心理时间是意识性的,是过去、现实、未来相融相渗,绵延不断的,而记忆是意识
李大妈的小孙子经常患口腔溃疡,一疼起来闹得全家不得安宁。医生告诉李大妈,口腔溃疡是人们日常易患的一种口腔黏膜疾病,尤其是1-6岁儿童发病率较高。口腔溃疡多发生在舌部
新课标阐明了科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一.所谓探究式教学,就是以探究为主的教学.具体来说,就是教师启发诱导,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围的世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分的自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式.笔者结合自己的教学实践
《普通高中信息技术新课程标准》中指出:“让学生在信息的获取、加工、管理、呈现与交流的过程中,在通过交流与合作解决实际问题的过程中,掌握信息技能,感受信息文化,增强信
物理学科作为自然科学的重要分支,不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用,而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响.  在教育中,物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,还应重视对学生科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.遵循这一指导思想,可开展物理研究性学习活动.  一、研究性学习的内容  研究性学习是一种全新的学习方式,它没有具体的统一固定的学习内容,但却关