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信息技术与课程教学的广泛深入融合,极大地影响了高校课程教学改革的方向。对于应用型的本科学校,我们针对数据结构课程的教学实际,分析了数据结构课程教学现状和翻转课堂的应用前景;此外,探究翻转课堂的教学模式如何在数据结构的课堂中得以有效实施。并且为此提出了改革目标和具体的操作方案。最后就实施方案中拟解决的关键问题进行了分析,从而明确了教学过程中各要素的流程控制。并将改革措施应用于数据结构教学中,以期得到预期效果。