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识字教学是部编本小学语文教材的重要板块,其特点包括:识写分流、多识少写,遵循科学识字规律;丰富识字方式,弘扬传统文化;重视识字基础,培养识字能力;运用多种识字渠道,联系学生生活实际。提升识字教学效果,需要在教学过程中带字入境,感悟汉字魅力;深度学习,促进学生理解;回顾总结,养成良好习惯。
部编本小学语文教材识字特点及教学建议
【摘 要】
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识字教学是部编本小学语文教材的重要板块,其特点包括:识写分流、多识少写,遵循科学识字规律;丰富识字方式,弘扬传统文化;重视识字基础,培养识字能力;运用多种识字渠道,联系
【机 构】
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海南师范大学初等教育学院;
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国教师教育教学质量研究”(17JJD880001);海南省哲学社会科学规划课题“海南教师教育教学质量提升研究”[HNSK(YB)17-38]的研究成果
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