【摘 要】
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<正>幼小衔接期指儿童由幼儿园大班进入小学一年级这一时期,这阶段是儿童结束了以游戏为主要形式的幼儿园生活,进入到以正规的课业学习为主要形式的小学校园。从心理学角度看
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<正>幼小衔接期指儿童由幼儿园大班进入小学一年级这一时期,这阶段是儿童结束了以游戏为主要形式的幼儿园生活,进入到以正规的课业学习为主要形式的小学校园。从心理学角度看,这个时期的儿童既保留了幼儿的活泼好动等特征,又拥有学龄期渴求知识等特征,这种差异在客观上形成了幼小衔接中的坡度。因此,如何使刚跨出幼儿园的儿童较快地适应小学数学的学习,使之衔接过渡的高效、科学,确实是值得认真研究和探索的重要问题。
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