在研读与品味上花力气

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《项脊轩志》是经典名篇,优秀的教学案例不少。张茗老师的这个教学设计,就能给人以有益的启示。其一,这篇课文语言朴实,学生凭借注释能够读懂,因此设计没有纠缠于字词教学,起始阶段就要求学生找出主旨句及其所涵盖的 “Item ridge Xuan Chi” is a famous classic, a lot of outstanding teaching cases. Zhang Ming teacher of this teaching design, we can give useful inspiration. First, the simple text of this text, students can read with annotations, so the design did not dwell on word teaching, the initial stage requires students to find the main sentence and its covered
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