论文部分内容阅读
记者从教育部获悉，2004年度全国基础教育工作要点主要有六个方面：(一)认真贯彻落实全国农村教育工作会议精神，切实做好农村教育工作。(二)以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强中小学思想道德建设。(三)全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。(四)精心操作，努力做好农村中小学现代远程教育试点
全国基础教育2004年度工作要点
【摘 要】
：
记者从教育部获悉，2004年度全国基础教育工作要点主要有六个方面：(一)认真贯彻落实全国农村教育工作会议精神，切实做好农村教育工作。(二)以弘扬和培育民族精神为重点，切实加强中小学思想道德建设。(三)全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育。(四)精心操作，努力做好农村中小学现代远程教育试点
【出 处】
：
课程．教材．教法
【发表日期】
：
2004年2期
其他文献
通过将供试菌株接种于梯度浓度含铬YEPD平板和液体YPD培养基中进行固体培养及液体发酵试验，利用氨水提取GTF和火焰原子吸收光谱法检测其有机铬含量，从本试验室收藏7株酵母菌种
＂问题是数学的心脏＂,数学之所以能成为锻炼思维的体操,是因为数学发展始终都不断地设计问题和推广问题。从认识心理角度看,所谓设计问题就是用疑问的形式提出问题,明知故问,以
义务教育音乐课程应该让学生在轻松自然的环境中进行“感受、体验、鉴赏、创造性”的音乐活动．以培养学生的创造性思维及丰富的审美意识．即中小学音乐教育应将对学生音乐感受能力的培养放在首位。
分析了我国农村留守儿童的现状与存在的问题，阐述了为农村留守儿童服务的重大意义，并就县级图书馆如何为农村留守儿童提供服务提出了四项可行性服务措施。
小组合作学习对培养学生的自学能力、合作交流能力、创新能力具有现实意义,本文就电子专业课程教学实施小组合作学习的先进学习模式进行有益的尝试,对小组合作学习模式的理论
新药的开发与药物质量研究，离不开生物药剂学的工作。新的传输系统与新的给药途径的研究，更需要对药物体内过程有详细的了解。生物药剂学已经在合理用药、正确评价药品质量与研
新课程对教师教育素养提出的新要求是：转换课程理念，提高综合课程和综合实践活动课程的教学能力、课程教学与现代教育技术整合的能力、学习指导能力、教育研究能力，拓宽国际教育视野。这些新要求在一定程度上反映了国际教师专业化的新取向。针对这些新要求和我国高师教育类课程的历史、现状与问题，当前的改革应完善教育类课程体系，增加教育类课程学分，确立多元化课程目标，拓展课程教材意义，贴近新课程教学实践，改革课程教材行文方法，转换课堂教学模式。