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如何改变简单传授、被动接受的教学模式，真正发挥学生在学习生活中的主动性，是现代教育区别于传统教育的显著特征．本文面对初中思想品德课教学实践，从课堂情景互动、问题探究互动，语言调控互动。课堂总结互动的角度，探索思想品德课中的互动教学，以培养学生学习的自主性、积极性和创造性。
浅谈新课标思想品德课中的互动教学
【摘 要】
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如何改变简单传授、被动接受的教学模式，真正发挥学生在学习生活中的主动性，是现代教育区别于传统教育的显著特征．本文面对初中思想品德课教学实践，从课堂情景互动、问题探究互动
【机 构】
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甘肃省酒泉市体育运动学校
【出 处】
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经济技术协作信息
【发表日期】
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2013年25期
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