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本文论述了大学生审美心理要素的构成，分析了大学生审美心理的特征和发展特点，提出了大学生审美心理的教育引导途径，以使对大学生的教育与培养更加全面和有效，促进大学生在德智体美诸方面均得到发展，成为深受社会欢迎的人。
论大学生审美心理分析与教育引导
【摘 要】
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本文论述了大学生审美心理要素的构成，分析了大学生审美心理的特征和发展特点，提出了大学生审美心理的教育引导途径，以使对大学生的教育与培养更加全面和有效，促进大学生在德智体
【机 构】
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扬州大学人文社科处副处长、副研究员,扬州大学后勤管理处处长。江苏扬州225009
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2004年6期
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