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教师教育改革是个复杂的过程,其中流行的各种理念,是教师教育理论和实践的具体反映。从教师教育改革的理念看,主要经历教师训练、教师发展和教师学习的演进,在此过程中,教师分别是客体、主体及完整的人。从这些理念的发展变迁看,其既能够为当前的教师教育改革提供理论支撑,也可以更好地促进教师的发展和学习。
教师教育改革的理念演进及其启示
【摘 要】
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教师教育改革是个复杂的过程,其中流行的各种理念,是教师教育理论和实践的具体反映。从教师教育改革的理念看,主要经历教师训练、教师发展和教师学习的演进,在此过程中,教师
【机 构】
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解放军理工大学理学院外语教研中心
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2017年3期
【基金项目】
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北京市教育科学“十一五”规划2015年度课题（编号：CIA09126）阶段成果之一
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