人文地理与城乡规划专业实践课程体系的重构——以韶关学院为例

来源 :韶关学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：dysongbo

【摘要】

：

以“多规合一”为时代背景,结合地理科学“三性”学科特性,从规划新理念对专业学生基本技能和素质需求入手,对人文地理与城乡规划专业实践课程体系逻辑框架进行梳理.在对2016

【作者】

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许树辉

【机构】

：

韶关学院旅游与地理学院

【出处】

：

韶关学院学报

【发表日期】

：

2020年9期

【关键词】

：

多规合一实践课程体系人文地理与城乡规划专业韶关学院 IMPCpractical curriculum systemhuman geography and

【基金项目】

：

2017年广东省本科高校教学研究和改革项目(粤教高函[2018]1号文),2017年韶关学院质量工程项目(韶学院[2017]301号文),韶关学院专业综合改革试点建设项目(韶学院[2015]305号文),韶关学院第十六批教育教学改革研究重点项目(SYJY20151614).

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以“多规合一”为时代背景,结合地理科学“三性”学科特性,从规划新理念对专业学生基本技能和素质需求入手,对人文地理与城乡规划专业实践课程体系逻辑框架进行梳理.在对2016—2019届专业毕业生进行追踪调查和企事业代表访谈的基础上,基于“多规合一”的理念要求重构了韶关学院人文地理与城乡规划专业应用型211实践课程体系.

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