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高职院校旨在培养应用型人才,但现今高职对于嵌入式人才培养方向不明确,加之教学方法和手段、培养模式已经无法适应职业教育人才培养的要求.基于高职学生对基础知识的掌握局限性、高职院校现有的实验条件,通过简述嵌入式系统构成,嵌入式系统人才阶梯结构,嵌入式教学方法以及高职院校如何培养嵌入式应用型人才进行阐述和探索.