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素质教育自从提出以来,一线教师一直高呼实施难,很多人把它归因为考试制度、学历社会的阻挠.而本文试从素质教育实施的影响因素之一--教师主体的教育观切入,阐述教师作为素质教育的推进动力之一,应树立正确的素质教育观念.
论教师的素质教育观
【摘 要】
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素质教育自从提出以来,一线教师一直高呼实施难,很多人把它归因为考试制度、学历社会的阻挠.而本文试从素质教育实施的影响因素之一--教师主体的教育观切入,阐述教师作为素质
【机 构】
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浙江师范大学法政学院2003级教育硕士
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2005年17B期
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