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工作坊模式作为一种新型教学模式,相对传统教学模式有着明显优势.在指出现有人才培养弊端的基础上,阐述了工作坊模式的开放性、自主性、实效性、情境性与结构性特点.讨论了工作坊人才培养模式建设的要素与举措.通过工作坊模式下的学徒制教学实践,发现该模式在调动学生学习积极性,提高其学习效率方面效果明显.
高职院校工作坊人才培养模式探讨
【摘 要】
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工作坊模式作为一种新型教学模式,相对传统教学模式有着明显优势.在指出现有人才培养弊端的基础上,阐述了工作坊模式的开放性、自主性、实效性、情境性与结构性特点.讨论了工
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院信息传媒与艺术学院
【出 处】
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江苏建筑职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年4期
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