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启发式教学思想新论:内涵和特点
启发式教学思想新论:内涵和特点
来源 :天津职业院校联合学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:czq8068
【摘 要】
:
中外启发式教学思想源远流长,为古今学校教学提供了深厚的理论基础。当前,我国正在紧锣密鼓地实施基础教育课程改革,新的课程标准以调整人才培养目标,改变人才培养模式,提高
【作 者】
:
刘慧
【机 构】
:
天津市红桥区职工大学
【出 处】
:
天津职业院校联合学报
【发表日期】
:
2009年4期
【关键词】
:
启发式教学思想
内涵
特点
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中外启发式教学思想源远流长,为古今学校教学提供了深厚的理论基础。当前,我国正在紧锣密鼓地实施基础教育课程改革,新的课程标准以调整人才培养目标,改变人才培养模式,提高人才培养质量为目标。实现这样的目的,更需要秉持启发式教学思想。
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