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作为英语学习必备的四项基本技能之一，英语听力这一输入型技能的重要性不容忽视。Feyten（1991）指出日常交际中听所占时间达45％以上，是日常交际顺利进行的重要前提。在高中学习阶段，因缺乏良好的语言环境，英语听力训练往往仅限于课堂，英语听力成为学生学习过程中的普遍弱项。如何提高学生的听力水平，是广大教师必须认真思考并予以解答的一道难题。除了要熟悉高考英语听力的特点，在平时保证足够的操练之外，